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环球楚楚 | 托福听力艺术之人物&作品类文章结构

2019-08-05 15:22:17 编辑:济南环球教育 浏览:(1174次)

对于部分语文比较差的听力学生来说,艺术类的文章会让大家感到无比的头疼,因为此类文章结构似乎不如之前讲到过的平行结构或者是顺序结构的文章那般清晰。所以,在听文章的时候常常因为这样的问题,会有无法预测到考点的问题。

根据OG上对于Lecture的分类,我们早就了解到Arts是一类非常重要的学科,并且从近期考试回忆中我们也可以了解到对于画家,作家等艺术家的文章的考频一直居高不下。

那么今天的目标,我们就要换一个角度出发,以艺术中讲到人物的话题出发来探讨一下我们应该如何从文章结构上来预判此类话题的考点。

通过对TPO的艺术讲座中讲到艺术家的文章进行分析,我们发现此类文章的结构通常包括这样几个部分。


「介绍背景」- 介绍文章背景,我们要注意的是在这个部分提到的背景中,有没有矛盾冲突的存在。


「引入主角」- 主要要讲的艺术家是谁,对于一些简单的Lecture,这个地方会直接是主旨题的答案。


「引入矛盾」- 因为文章开头就介绍了时代背景,那么我们需要注意对于这个艺术家,当时大家是怎么评论他以及他的作品的;又或者说,他的作品在当时的大环境下是怎么样标新立异无法被接受而惨遭被批评的。


「作品风格」- 这个地方就要小心了,因为但凡是教授提到了艺术家有某些突出的风格的时候,很有可能会通过他的作品举例来支持自己的观点。


「引入对比」- 为了突出这个艺术家多么的不同,多么的标新立异,一定会通过别的艺术家,或者当时主流的艺术形式来强调这个艺术家的与众不同。这个部分在听到时候,要更加出关注,对比的细节和目的。


「人物评价」- 如果紧跟在人物之后,要更加注意对人物的负面评价,以及出现这种评价的原因。如果出现在文章结尾要注意,教授很有可能讲到自己的观点,小心态度题的出现哦。


「冲突结局」- 在讲具有冲突的两个艺术形式或者艺术家的文章中,最后一定会对艺术形式间的对抗给出一个回应。

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那么我们下面就通过几篇文章一起来验证一下吧。

T2L3: Filmmaker:Jean Painlevé

文章分析:

「介绍背景」:1920s & 30s—难以分类&不匹配如今的电影分类方式

在很多讲到艺术家的文章中,开头并不会直接告诉我们要讲的艺术家是谁,而是说明当时的时代背景,而这部分的背景一般是由冲突存在的。

「引入主角」:Filmmaker: Jean Painlevé.

在介绍背景之后,会引出今天要讲到的艺术家。这篇文章中主要讨论到艺术家是 a film maker named Jean Painlevé。这个部分对应到了文章的主旨题。

「引入矛盾」:Painlevé’sfilms conform to norms of the 20s and 30s - don’t fit, categories,today - standards, 20s&30s,unique hybrid

这篇文章的矛盾点在与Jean Painlevé的电影是难以分类的。 这个部分对应到了文章的第二题。

「作品风格」:1. Science and fiction - aquaticanimal - Audienceconfused

                            1). like human   — eg. mollusk - dancing to the music

                            2). unlikehuman  — mix human and animal

                         2. Liketwists & unusual - eg.seahorses (原因:male carrieseggs)      


Painlevé 的作品风格, 一共有两个。其中,第一点是Painlevé会让他的audience感到困惑,并且讲到了一个变化趋势,我们要知道变化后的内容,因为这个更加让audience困惑,呼应了第一个风格特点。 此处考到了第三题。而另一个特点是,

「引入对比」:Jacques Cousteau

                        共同点:innovator & underwaterphotography

                        不同点:


Jean  Painlevé

Jacques  Cousteau

20years ahead

patch equipment together

smaller animals - shallow water

mixed in elements of fiction

high-tech & fancy equipment

large animals - open sea

didnt mix in fiction

本文通过对比是为强调Painlevé的电影特点。对应文章的第五题,主要考察点事对比的目的。

「人物评价」:

JacquesCousteau :met peoplesexpectations

JeanPainlevé:never caught on - general public - confused - BUT highly respected

对于Painlevé的电影最后的评价是大众对其的电影感到confused,但是Painlevé本身还是很有声望的。

注意:本篇文章的第六题也就是重听题出现了问答之处,这个重听题重点需要关注的点应该是学生对于自己问题的解释。

               

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T24L2: IsadoraDuncan

文章分析:

「介绍背景」:classical ballet (  formalized movements ) - modern dance ( theatrical dance )

时提到了balletmodern dance两个不同的舞蹈形式,说明接下来的文章中会有对比。

「引入矛盾」:Modern dance -audiences - receptive - radical new art.

并且由radical一词说明modern dance和当时传统意义上的ballet是有明显不一样的地方。

「引入对比」:modern art / music classical art之间的对比

modern art / music

classical art

freer,  experimental, improvisational

deep emotions - physical movement

movement - emotions - audience

strictly formalized movements

通过modern art modern music 和与之相对的传统艺术形式之间的对比说明了为什么modern dance与传统意义上的ballet不同,需要注意的是对比的目的。此处为第二题的答案。

「引入主角」: pioneer of modern dance was IsadoraDuncan

今天要讲的是艺术家是a pioneer ofmodern dance was Isadora Duncan,这部分出现了主旨题的一个选项。(主旨题为多选题。)

「作品风格」:free dance

                   1.dancetechnique - natural movements eg. children…

                                                       - motions from nature - eg. waves - shore …

                      2. expressive gestures -motivated

「引入对比」:

Isadora Duncan

Ballerinas

wore her hair down

              wore loose, flowing tunics

                      dance bare foot

wear their hair in  a tight bun

                     short steep skirts

                       rigid  toe-shoes

 

关于 Isadora Duncan 的艺术风格,教授主要讲了两个方面,一个是dance technique的方面,另一个是 expressive gestures方面,并且在这个部分也出现了IsadoraDuncan和传统的Ballerinas之间的对比。 这个部分需要注意的是对比的细节,此处出现了第三题。

「人物评价」:Paris and other European cities adored

                        BUT  Russia - not very kind -closer to pantomime - ballet is

                                                extremelyimportant                  

                       由问题: What did Duncan haveagainst ballet? 引出了Duncan对传统

                       ballerina Anna Pavlova 的评价,painful,harmfulstandingon tiptoe

                       &moving bodies in unnatural ways.

 

这个部分讲到了不同地方对Duncan不同的评价,也是通过对比的形式,解释了为什么Duncan的艺术在Russia不受欢迎。此处出现了第六题。并且通过讲到Russia ballerina Anna Pavlova 提到了为什么要去发对传统的ballet的舞蹈形式。此处通过问答,引出了第四题。

冲突结局take a long time - rivalry - calm down.                

之间提到过在这种两个艺术形式的文章中,最后一定会对艺术形式间的对抗给出一个回应,此处为第五题。

注意:这篇文章的特点是在文章开始就提到了两种不同的艺术风格,在此类文章中,在文章的展开的过程中会有大量的对比,而通过全文结构,我们也可以归纳到主旨题的另一个正确选项。所以大家一定要去注意。

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T47L1: Hernani

文章分析:

「介绍背景」:

FrenchAcademy - standardsof literary tastes - conservative - resist change

                             - neoclassical

「引入矛盾」:Frenchdrama- change - Romantic

文章矛盾点出现neoclassicalRomatic两种艺术形式,所以文章中接下来一定会出现对比。                        

「引入主角」:a play by Victor Hugo called Hernani

「人物评价」:

 Hugo :brilliant writer - essays, poems, novels, and plays.

             Hernani isn't a great play - confusing,convoluted storyline -

                        Criticsunimpressed - ownfeelings - affected opinions

我们发现出现了负面的评价, 并且通过这样的评价体现了文章的主要矛盾是呼应了之前讲到的neoclassicalRomatic之间的冲突。主旨题没有办法直接作出,需要根据全文总结。但对于人物负面的评价可以完成第二题。

「作品风格」: 1930 Paris- Premiere- the most important literary events

Hugo: Romanticist- against neoclassicism - opposed the neoclassical unities

neoclassical

Shakespeare

the unity of time, space and action,  meaning - consisted - one specific place -   one day

eg. A Midsummer Night's Dream: play moves - mobility - space

eg. Hamlet time elapses - People travel - other  destinations - action is not limited to one plot

 「引入对比」:neoclassical 以及 Shakespeare

讲到 Hugo风格第一个与 neoclassical不同的地方由于 Hugo inspired by Shakespeare 所以引出了 Shakespeare neoclassical 之间的对比。此处要注意对比的细节,虽然此处没有Hugo自己的艺术作品的例子,但是还是注意Shakespeare的作品的例子。因为我们说到过,在说到艺术家的风格后,作品的例子很重要哦,此处为第三题。

「作品风格」:

Hugo: opposed -neoclassical insistence - separation of genres

 「引入对比」:neoclassical 以及 Shakespeare

neoclassical

Shakespeare

dramatic - high art - comic - light-hearted

a sense of decorum

Characters - make jokes - silly situations

BUT   - regular people - not in disguise

restraint

tragedies - scenes with ridiculous

outlandish characters -clowns

2 qualities: 1) a serious dramatic side 2) comedic scenes with  the clowns that break the drama.

讲到 Hugo风格第二个与 neoclassical不同的地方,还是以Shakespeare neoclassical 之间的对比为主。此处要注意对比的目的,此处为第四题。

「作品风格」:

Hugo: opposed - neoclassical - artistic rules - Enlightenment

Romantics

1morepassionate - morerooted in the individual & the individual sensibility

2political - claiming thatindividuals -govern themselves - anideological struggle-controversial

讲到 Hugo风格第三个与 neoclassical不同的地方。

「冲突结局」: Hernani1. incorporated - suspected thatneoclassical audiences

                                          2. protect - rounded up his friends - bizarre characters &

                                               outlandish customs - more conventional

                                           3. play- took forever to finish - interrupted manytimes

                                              debate - spilledout onto the street- next45 nights

通过对于前文提到的1930的首映会的事件,对neoclassicalRomatic两种艺术形式进行了总结,此处讲到 Hugo风格与neoclassical不同太多,为了使得自己的Hernani上映而采取的策略。为第五题。并且最后提到了这样的冲突所带来的结果,此处为第六题。这个地方需要注意,信息比较密集,分层时需要注意区别的是策略和最后的冲突结局。

   

注意:

1.    这篇文章的主旨题,需要根据全文的内容进行总结,但是由于下面文章中出现了多个oppose或者against的词汇,所以答案也就显而易见了。

2.    这篇文章的特点:1文章比较长。2. 在文章中没有出现问答这种很明显的分层方式,所以大家听文章的时候很容易听不出文章的层次结构。因此,大家就多要从结构上去对文章的层次结构进行划分了哦。

3.    什么地方会引入对比?要注意oppose或者against这样的词汇。在这篇文章中我们也可以根据Hugo 对于 neoclassical的三个oppose进行分层。

总结,通过上面的讲解和验证,我们已经知道了在有关于艺术家的文章当中除了去听之前文章中提到过新问题,新名词,新观点以及语气词之外,我们还可以根据文章的结构规律去划分层次。




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